2012年下学期新教育实验工作计划

日照市新营小学

2012年下学期新教育实验工作计划

一、工作目标

坚持以科学发展观为指导,继续整体推进新教育实验,重点营造书香校园,缔造完美教室,打造和美课堂,培养卓越口才,促进教师专业成长,让每位师生都能幸福快乐成长,深度演绎学校“和美”文化特色。

二、主要措施

(一)抓好正式立项的子课题“营造书香校园”的实验研究工作

大力推进晨诵、午读、暮省”的儿童课,使之成为我校师生的一种积极的生活方式。

晨诵——继续抓好每周二、四的新教育晨诵日坚持用美妙的诗歌来“开启”黎明,为每一天注入生命的源泉。晨间诵诗要挑选那些适合当下儿童、意义深远的诗,既能够让孩子一下子感觉到它的力量与美,又无法对其全部奥秘进行把握,每一次朗诵都会带来新的感悟,而从新的感悟中又将萌生出新的力量与美。因此,晨间诵诗是需要千挑万选,反复咀嚼、吟诵、玩味的。本学期学校将加强晨诵的检查指导,及时发现榜样教师,进而推进日常诵诗、生日赠诗和情境诵诗可将孩子仿照晨诵诗创编的小诗或晨诵的感悟,整理到“晨诵本”上,配上相关画面,每学期不少于5次。

午读——积极推进班级共读,语文老师每学期推荐并引领孩子共读童书不少于3本。结合我校特色,每天中午学生练完半页字,就开始静静读书。在低年级(1~3年级),倡导读写绘结合,用阅读图画书、讲故事、用图画表达与创造相整合的办法,来让低幼儿童的学习力与创造力得到自由地发挥;在中年级(3~4年级),开始逐步从绘画中淡出,而加大文字阅读;结合讲故事,加大整本书的主题探讨;并开始进行历史故事与人物传记的阅读。在高年级,则主张共读方面以主题探讨为主,加大自由阅读的量,加入自然科学方面的阅读,将阅读与儿童文学创作相结合。每共读一本书,老师要用心推介、积极推进、组织好交流汇报,切实提高学生阅读兴趣,并注重过程资料的留存(照片、设计方案相关资源、读后感、读书卡、读书小报、家长感言等),及时上传到“教育在线 论坛”的班级主题帖中,学校将定期组织评价低年级用好“写绘本”,中高年级用好亲子共读本”。

暮省——继续培养学生每天在完成学业后,能够思考与反省自己一天的生活,并且用随笔、日记等形式记录下来,师生之间可以通过日记、书信、批注等手段,也可以通过共写班级日记、观察日记、童话文学创作等多种形式,相互编织有意义的生活。

   12底及时向市课题管理中心提交课题研究进度工作报告。

(二)打造和美课堂

1.组织阅读学习盛新凤“和美语文”课堂教学专著,针对我校上学期探索的“和美教学框架”展开研讨,进一步完善。

2.依托每周的“相约一三五”校本教研平台,开展青年教师亮相课,骨干教师示范课,每位教师上一节录像研讨课,加强教研组研课评课活动构建我校和美教研文化,突出抓问题式的主题教研,让教研成为日常的方式,让老师们坚守住自己的教室,自己的课堂。

3.采取“青蓝结对”等多项措施,带动青年教师快速成长,发挥青年教师的积极性与工作热情,推荐阅读了解新教育实验,使之尽快成为新教育实验的生力军,从中发现新教育实验种子教师,组建骨干团队

(三)缔造完美教室

1.每位师生要再次醒地认识到自己班级的使命、愿景、价值观,选择班级格言或主题诗;努力营造班级特有的文化氛围,形成班级特有的风气,研发卓越课程。

2.发现典型,加强榜样言说的力度,必要时开放教室。

3.注重实验过程资料留存,及时更新完善“教育在线”的班级主题

(四)促进教师专业发展

1.加大专业阅读力度。分小组开展全校性的共读,让读书会成员组织年级组共读和讨论;组织项目主持、行政干部、青年教师参加读书会,成为学校共读的核心骨干。

2.每位老师专业成长博客,规定每周发教育随笔或教学反思不少于一篇,每月发读书感悟不少于一则,每学期发教育教学论文不少于一篇。定期评价、评选表彰优秀博文,学期末评选星级博客。

3.制定个人成长规划,完善个人钻也成长档案,积极主动参与学校组织的校本培训,不懂就问,善于学习他人长处,活学活用。

4.加大外出培训力度,严格管理外出培训学习,落实培训效果。

 

说明:

“教育在线  论坛”已改版,找回原班级主题帖请老师们首先百度搜索“教育在线  论坛”,输入用户名rzxyxxxjy,密码927163,登录后在页面右上角“一周热门”下方,点击“我的帖子”即可找到,请各班主任找到现任班级的主题帖及时更新,上传班级新教育实验过程资料,这将作为该实验的重要考核依据。(发帖时一定要在自己班级主题帖下发表回复,不要再发新帖)

 

                                       新营小学  教科处

二〇一二年十一五日