日照市新营小学“骨干示范 青蓝结对”实施方案

 

 

 

本学期学校将继续通过“相约一三五”这一校本教研平台,充分发挥特级教师和骨干教师的传帮带作用,实施“骨干示范 青蓝结对”工程,力争在名师引领、同伴互助下,青年教师迅速适应并胜任各自的教育教学工作,不断提高教育教学水平,尽快成才,从而造就一批在学校乃至全市有影响的优秀教师,实现教师队伍素质的动态提升,以更好的适应课程改革及学校发展的需要。

、结对教师

“青蓝工程”以师徒结对为基本形式,结对青年教师为近两年新进教师,结对指导教师为师德高尚、教学经验丰富、管理水平较高的具有市级教学新秀、骨干教师及以上称号的教师。本着尽量同学科、同级部的原则,本学期结对师徒由学校统一安排(见下表,如有特殊情况到教科处协调):

附:2012下“骨干示范  青蓝结对”教师

             一览表                                    

学校

青年教师

新联系方式

辅导教师

联系方式

学科

 

新营小学

厉彦菲

王锡芹

语文

 

 

 

袁安彩

 

13563321666

 

褚淑超

 

  

 

13562446652

 

  

 

卢世欣

李宜杰

15863395609

 

 

 

焦文丽

宋正雪

 

刘兰梅

秦泗香

13666339116

 

胡宗英

庄海燕

13806333280

 

 

 

 

王亮雪

15863367766

 

 

费阿萍

13561901388

 

 

 

陈秀晓

  

13561927163

 

 

焦自花

13561971776

 

许丽华

郭长青

13606336840

 

顾文洁

赵瑞芹

 

牟海霞

王同松

13561927163

 

孙丽云

 

13676336290

 

侯建霞

邓艳霞

 

 

王亮香

13863391899

 

秦绪梅

 

 

焦美凤

赵庆芳

 

赵丽萍

 

数学

 

 

 

付艺伟

张明英

 

赵梓琦

张永艳

18906333699

 

 

丁明秀

13806339096

 

杨辉辉

 

 

 

安兆美

 

穆振菊

丁海红

 

许梅梅

宋爱霞

13863329159

英语

 

柳彦竹

 

 

于晓燕

13606338911

 

张晓翠

 

魏晓辰

厉海森

13963347536

美术

 

田钰麒

 

15863367780

 

孔令超

 

 

阚翠萍

音乐

 

 

葛燕妮

 

 

 

13863308755

体育

 

段明泽

 

孙新龙

 

 

庞兆龙

 

张永会

 

崔吉娜

张继菊

科 学

 

 

品社

 

 

丁玉玲

 

张念娇

地方

校本

 

牟苏文

 

 

刘俊山

信 息

 

二、基本职责

   (一)骨干教师

要做到“三带”:带师魂──敬业爱岗,无私奉献;

带师能──掌握教育教学基础知识与技能;

带师德──育德之道,为人师表。

    1.以良好的师表形象感染青年教师,以爱岗敬业的言行鼓舞青年教师,使徒弟学会教书的同时学会为师,引导徒弟健康成长。

    2.指导徒弟合理安排工作计划,有序地开展教育教学和教科研活动,帮助他们解决在教育教学中遇到的实际困难,指导他们在教育教学教科研上取得成果。

    3.调动和保护徒弟的工作积极性和主动性,及时发现徒弟在教育教学中存在的问题,纠正不良倾向,并对徒弟提出评定意见。

     (二)青年教师

要做到“三学”:学思想──教育教学理念;

学本领──教育教学基本功;

学做人──为人处事,为善,求真。

    1.尊重指导老师,认真完成指导老师安排的每一项任务,主动向指导老师汇报思想工作情况,谦虚谨慎、勤奋好学,不断提高业务能力。

    2.认真学习新的教育教学理念,转变观念,在实践中自觉贯彻、主动探索。积极主动参加每周三的校本教研活动和各类教学基本功竞赛,提高自身业务素质及修养。

    3.要注意总结师傅好的经验,把它上升到理性的高度,较多较快地了解、掌握新的教育教学信息、理论,促进自己较快地成才。力争一年入门;二年胜任;三年提高。

三、结对要求

  (一)骨干教师

    1.每月听徒弟课不少于一节,听课要认真记录,按照一节好课的评价标准认真评课,评议优缺点,做好评课记录,写出指导意见,学期末上交备查。

    2.精心指导徒弟备好课,认真审查教案。不合格教案一律不允许进课堂。每学期重点审阅徒弟三份备课教案,给予悉心指导。

    3.认真审查徒弟批改作业情况是否认真,批改数量、质量要达到基本要求,讲评是否有针对性,提出改进意见。

4.指导徒弟上好亮相课或磨课课例

5.指导徒弟落实学校制定的各项制度的实施,指导班集体的建设(如:班干部的挑选和培养、树立良好的班风、形成良好的班级学习氛围等)。指导徒弟创造性地开展班级的各项活动,班级的日常管理,与家长有效沟通等。

(二)青年教师

1.认真备课,主动求教。虚心向师傅学习,尽快提高自己的班级

管理能力,管理好所负责的班级的日常工作。

2.主动听课,每周听课不少于1,听课要认真记录,学习授课艺术及课堂组织艺术,学期结束前听课记录及教学总结上交,以备检查。

3.平时加强学习并注意积累资料,写好学习笔记。坚持苦练教学基本功,努力使自己的钢笔字、粉笔字、普通话水平,有较大提高。

    4.今年新进教师准备上一节亮相课去年考入教师在远程分散研修的磨课活动中,承担磨课课例执教,虚心听取评课意见并写好教后记。 (时间暂定11月份)

    5.学期末写一份学习心得或教学论文,请师傅指导。

四、考核办法

    根据师徒结对计划,对师徒结对工作进行目标考核。强化对师徒进行捆绑式的管理、考核与评价,师徒一奖俱奖。主要评价依据:

结对计划

10%

听课记录

30%

班级管理

20%

亮相课或参与磨课

20%

参加

校本培训

10%

学习心得

或小论文

10%

骨干教师

青年教师

合计